茶艺长姐，反向带娃[六零]第55节(第2/2 页)

计划书和课本都通过，那么宋禾就可以开始进行培训。

一个空会议室中，宋禾先鞠个躬：“你们好，我叫宋禾。”

随即会议室内响起掌声，底下的人也开始轮流自我介绍。

宋禾原本还有些紧张，谁知这些人相当配合，半点都没有看不起她的意思。

她哪里知道，练主任早已经把她上过几篇报纸，并且把那几期报纸都翻找出来给这些人看。

读过初中如何？读过高中又如何？

人家上报纸诶。

顿时间，不管服不服这个16岁初二生的人都收起傲气。幼儿园条件丰厚，她们是真想从宋禾手上学到一些真本领的。

宋禾手上也有这些人的资料，听着每个人挨个介绍自己，她心中慢慢有了底。

首先是这位叫赵晴的姑娘，此人绝对是八个人中的尖尖子。

高中毕业，原本是想进县里的食品厂，哪知道考试没过，被刷了下来。

后来在公社中下地干活，也没有自怨自艾，更没有放弃看书，所以现下她整个人看起来就有股书香气。

刚刚自我介绍时也让人印象深刻。

除她外还有一个叫林八宝的，笑起来灿烂极了，特别有感染力，说话声音更是好听。

宋禾心中慢慢把几人琢磨一边，暗暗记下特点后，开始了培训。

“……首先是幼儿园的班级管理。”

“班级管理又分生活管理，这个十分重要。”

宋禾站在一个黑板前侃侃而谈，大学时老师说的话似乎也越来越清晰。

她再次庆幸自己在大学时是有在认真学习知识，并没有混日子摸鱼。

果然，种下去什么，就收获什么。

人这一生中会失去很多东西。她不仅失去了金钱、家人、朋友以及生活环境，就连自己的身躯、身份都通通失去。

可唯有知识，永远不会离开她。

“……大家可以想想，小孩们在幼儿园中所要生活的时间有多长，所以这个生活环境就是重中之重。比方说幼儿园的卫生管理……”

“第二便是教育管理，幼儿的认知发展，情感发展以及个性发展……”

“那管理方法呢？必须要做到简洁，明了，明确。切记各个老师之间的规则必须统一，不能朝令夕改……”

会议室外，练主任静静看着。

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